A busca pelo ensino superior continua sendo um dos principais objetivos para parte expressiva da juventude no país, embora os obstáculos financeiros e estruturais permaneçam como desafios centrais. Um em cada três jovens brasileiros de 16 a 29 anos, o equivalente a 33%, deseja obter o diploma universitário, mas avalia as barreiras existentes como difíceis, representando 23%, ou muito difíceis, com 8%, de contornar ao longo da trajetória formativa. Enquanto isso, a porcentagem dos que não têm essa meta em seus planos, nem outras qualificações como cursos de pós-resumida duração, atinge pouco mais de um quinto, somando 22% do total analisado.
Os dados inéditos fazem parte de um levantamento conduzido pela Nexus a pedido do Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial e do Serviço Social da Indústria. Para mapear essa realidade, a equipe entrevistou 2.007 pessoas de todas as regiões do país, abrangendo diferentes gêneros, grupos étnico-raciais, rendas familiares e níveis de escolaridade. A escuta ocorreu em meados de setembro e contemplou tanto moradores de capitais e regiões metropolitanas quanto habitantes de municípios do interior dos estados, permitindo um panorama abrangente da juventude brasileira atual.
Desigualdades raciais e o sonho do ensino superior
Quando o recorte considera a autoverdeclearação racial e étnica, surgem nuances importantes sobre o acesso e os desejos educacionais. Pessoas brancas foram as que menos sinalizaram o sonho de cursar o ensino superior, registrando 31%, um patamar ligeiramente inferior aos 32% de pretos e 33% de pardos. Entre outros perfis étnico-raciais, como indígenas e amarelos, o índice chegou a expressivos 48%. Esses números refletem como o desejo pela formação acadêmica se distribui de maneira distinta entre os diversos grupos que compõem a demografia nacional.
Apesar do interesse na graduação, a realidade socioeconômica impõe interrupções precoces na vida acadêmica de boa parte dessa população. Um quarto dos respondentes da pesquisa declarou ter parado de estudar por não ter tido como conciliar a atividade com o trabalho ou com alguma ocupação que gerasse renda complementar para a família. Além disso, o preço das formações e dos materiais necessários tem funcionado como um forte impedimento para a continuidade dos estudos, aparecendo na mesma proporção da falta de qualificação prévia, que atinge 7% dos consultados. Morar em capitais e em cidades interioranas pesa de formas distintas na hora de arcar com esses custos, conforme a percepção dos participantes.
Trabalho, renda e os impactos na evasão escolar
O peso da subsistência financeira recai de maneira desigual sobre diferentes recortes populacionais, com reflexos diretos na permanência em sala de aula. As pessoas pretas apresentaram o maior índice de abandono escolar motivado pela necessidade de trabalhar, alcançando 32% dos entrevistados desse grupo. Essa taxa ficou muito próxima dos 31% registrados na Região Sul e dos 29% entre o grupo que sobrevive com rendas de até um salário mínimo, evidenciando como vulnerabilidade econômica e interrupção dos estudos caminham lado a lado. Em contrapartida, os menores índices de evasão escolar informada foram de 23% entre brancos e de 21% entre habitantes do Nordeste.
Em termos de ocupação atual, o levantamento aponta que 40% dos jovens da amostragem se dedicam exclusivamente ao trabalho, enquanto 19% somente estudam e 20% combinam as duas atividades simultaneamente. No total, 21% dos entrevistados pertencem à classificação de jovens que não estudam nem trabalham. Dentro desse subgrupo específico, 14% relataram não ter procurado emprego no último mês avaliado, ao passo que 7% buscaram ativamente oportunidades no mercado de trabalho, mas não conseguiram encontrar uma vaga compatível.
Perfil profissional e inserção no mercado
Para a parcela da juventude que se encontra empregada, a maior parte recebe remuneração regular e atua dentro do setor privado, concentrando 51% das respostas. O estudo detalha ainda a predominância de postos formais de trabalho, com carteira assinada respondendo por 67% das colocações, enquanto 25% atuam de maneira informal, sem registro formal em carteira. A parcela de servidores públicos sob regime estatutário, que garante estabilidade após o período probatório, corresponde a 7% do total de inserções profissionais mapeadas pela pesquisa.
No que diz respeito aos segmentos econômicos de atuação, os entrevistados estão predominantemente distribuídos no comércio, que absorve 27% dos jovens, seguido por trabalhadores autônomos com 24% e pelo setor de serviços com 18%. O serviço público responde por 13% das ocupações, a indústria abriga 11% dos profissionais consultados e os trabalhadores domésticos somam 3%, demonstrando a diversidade de frentes em que a juventude busca garantir o sustento e construir seus caminhos profissionais em Agência Brasil.
