A curiosidade infantil encontrou espaço na internet e conquistou milhares de usuários nas redes sociais através de uma apresentação escolar muito especial. Aos cinco anos de idade, uma estudante transformou-se em destaque nacional ao detalhar descobertas sobre a vida dos fungos durante uma atividade pedagógica realizada no interior do estado.
O episódio ocorreu no ambiente da Escola Municipal de Educação Infantil (Emei) Boca do Monte, situada no município de Santa Maria, na Região Central do Rio Grande do Sul. A gravação que registra a fala da menina rapidamente ultrapasou barreiras locais, acumulando centenas de milhares de visualizações e milhares de curtidas em perfis virtuais dedicados à educação infantil.
A descoberta dos fungos na rotina escolar
Identificada como Antonella Dubal Piber, a aluna do pré demonstrou desenvoltura incomum ao explicar o projeto desenvolvido junto aos colegas de classe. Vestida com o uniforme da instituição de ensino, a menina detalhou como o grupo coletou os exemplares diretamente na área verde pertencente ao complexo escolar.
O trabalho pedagógico recebeu o título de O extraordinário mora aqui — projeto da pré escola dos cogumelos. A iniciativa foi organizada pela professora Franciele Maffini e contou com a orientação da coordenadora pedagógica Daiane Lanes de Souza, estruturando-se a partir dos questionamentos trazidos pelas próprias crianças ao longo do primeiro semestre letivo.
Repercussão familiar e o papel da documentação pedagógica
A mãe da estudante, Milene Dubal, relatou que a rotina escolar é frequentemente compartilhada em casa com as irmãs mais velhas. Segundo a família, o entusiasmo com as atividades propostas reflete o envolvimento cotidiano da criança com o ambiente de aprendizado e com as descobertas científicas iniciais.
A direção da unidade de ensino explicou que a divulgação de vídeos nas redes sociais faz parte da estratégia institucional de documentação pedagógica. O material que alçou a turma ao conhecimento público surgiu de maneira orgânica, no momento em que os pôsteres pedagógicos eram abertos e os pequenos alunos apresentavam os resultados obtidos para a comunidade escolar.
